造句
1.综述以分析中国花卉育种目前存在的问题入手,从育种方法、机构制度等方面提出一些解决法。
2.老师,辛勤园丁,浇灌着祖国花朵;老师,舍己人红烛,燃烧自己,照亮人;老师,灵魂工程师,打造出祖国栋梁,奉献出自己宝贵青春.
3.目前中国花卉市场已由卖方市场转为买方市场。
4.老师是人类灵魂的工程师;是培育祖国花朵的辛勤园丁;是使我们走向正确道路的指航标;是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁,是多么辛苦呀,我们难道不应该报答他们吗?
5.还有人不辞辛劳追溯牡丹千余年来的发展轨迹,并指出早在唐朝时期,牡丹就因艳冠群芳被誉为“花王”,清朝时慈禧曾封牡丹为国花,并在颐和园建国花台。
6.陌上花开连成片,六一节日在眼前。欢声笑语舞翩翩,祖国花儿绽笑颜。真诚笑脸红艳艳,活力四射爱万千。活泼可爱好少年,未来希望乐无边。愿祖国的花朵们在属于自己的节日里快乐生活。
7.中国花卉栽培有七千多年的历史。
8.在中国花钱做慈善比企业赚钱还难:项目难找,需要地方政府配合,善款容易在中间环节流失,媒体喜欢骂,网民喜欢起哄,很数人潜意识:慈善就是作秀。
9.老师是培育祖国花朵的辛勤园丁;老师是灌溉花园的纯洁清流;老师是照射小草的温暖阳光;老师是高大的树木呵护着我们……
10.老师是世界上最高尚的职业,也是祖国花园里的辛勤园丁。老师,您真伟大!虽然我的老师是一个普普通通的教师,但在我的心中她最美!
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