造句
1.三十年过去了,他对那件小事却记忆犹新,使人不能不惊叹他的记忆力非同寻常。
2.有的同学因记忆力较差,就在教师教新单词前提前预习,做到笨鸟先飞,因此学生记忆单词的能力都有了很大的提高。
3.一百零七、有没有想过让你的孩子学音乐除了可以陶冶性情之外,还可以增强记忆力,在日后学习中收事半功倍之效?
4., 三十年过去了,他对那件小事却记忆犹新,使人不能不惊叹他的记忆力非同寻常。
5.“你好!你好!”听小鹦鹉正在学我说话呢!它特别聪明记忆力可强了,只要同一个词语在他面前重复说几遍他不但能记住发音,连声音都能模仿的惟妙惟肖。
6.有的同学因记忆力较差,就在教师教新单词前提前预习,做到笨鸟先飞,因此学生记忆单词的能力都有了很大的提高。
7.我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
8., 拥有智慧的人,或具备超凡的记忆力,或具备严密的逻辑思维能力,或具备丰富的想象力。
9., 一个借着引经据典来辩论的人,不是在运用自己的才智,他是在运用自己的记忆力。
10.他写这本回忆录时,已经是90多岁的高龄,但凭着记忆力描绘起苏州风物与民国初年人物,楚楚有致,亲切感人,令人有历历在目之感。
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