内容造句

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3.古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者！

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21.青春，是一个容量极其有限的内存，没有人能十全十美，有些内容存储多了，自然有些内容就缺失了。有的人左手拿着优盘，右手拿着硬盘，有备无患，全副武装，我看着都觉得累。刘同

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30.衡量文字哪里要增，哪量要减；考虑笔墨哪里该浓，哪里该淡，删击多余的字句，剪除芜秽韵内容，使文章减轻负担，避免冗长累敷。

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71.目前正于法国攻读博士班的邱瑞銮，将自己一年来在法国国家图书馆读书的生活，依照季节时序编排，以日记形式集结成篇，内容包括图书馆的建筑象徵、馆内的读者百态，以及卧游书中的各种发现与感动，既是关于阅读浮想联翩的纪录，也是一个普通读者的独特观察。

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73.啥是阶段?阶段即自然段，是华章结构的根本单位。在文章中每个阶段用换行作为显着的象征，表明文章思路发展中的中止和间歇。阶段的区分要受多种要素的影响，如文章的内容、特性、体裁、流派以及作者的特性、习气等。

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77.年度爱妻日主题：老公老婆不得不说的故事。活动内容：重温旧梦。活动地点：老地方见。注意事项：不许惹老婆生气。接头暗号：妻要爱。爱妻日快乐！

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